Textos completos publicados em anais de eventos

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ESPORTE E MÍDIA: JOGOS PAN-AMERICANOS GUADALAJARA 2011 ESPORTE E MÍDIA: JOGOS PAN-AMERICANOS GUADALAJARA 2011

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Adicionado em: 27/11/2012
Date modified: 27/11/2012
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PAIXÃO, Janderson dos Santos; MEZZAROBA, Cristiano. Esporte e Mídia: Discursos e representações presentes nos Jogos Pan-americanos Guadalajara/2011. In: VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE - EDUCON, 2012, São Cristóvão/SE. Anais..., 40, Universidade Federal de Sergipe/UFS, 20 a 22 de setembro 2012 (on-line).

RESUMO

A presente pesquisa caracteriza-se como um estudo de análise do produto midiático, com o objetivo de identificar e analisar quais os discursos e representações que estiveram presentes e foram utilizadas pela Rede Record de Televisão no período que antecedeu os Jogos Panamericanos de Guadalajara/2011. Para analisar os vídeos/reportagens coletados foi utilizada a análise de conteúdo. Cinco categorias foram criadas: Técnica, Nacionalismo, Infra-estrutura e Segurança, Variedades, Política e Economia. Após serem feitas todas as análises, concluímos respondendo a pergunta inicial que embasou a pesquisa, apresentamos os discursos e as representações veiculados pela Record aos Jogos, trazendo algumas implicações, possibilidades e responsabilidades relacionados à mídia, grandes eventos esportivos e Educação Física.

ESPORTE E MÍDIA: DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES ESPORTE E MÍDIA: DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES

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Adicionado em: 09/05/2012
Date modified: 27/11/2012
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PAIXÃO, Janderson dos Santos. Esporte e mídia: discursos e representações presentes nos Jogos Pan-americanos Guadalajara 2011. In: IX SEMANA DA EDUCAÇÃO FISICA DA UFS, 2012, São Cristóvão/SE. Anais..., 9, Universidade Federal de Sergipe/UFS, 10 a 13 abril 2012, (cd-rom).

RESUMO

O Brasil é o país onde está acontecendo os principais megaeventos esportivos do mundo. Isso começou, de maneira continental, com os Jogos Pan-americanos e o Para-Pan de 2007, realizado na cidade do Rio de Janeiro, e continuará, de maneira global, com a realização da Copa do Mundo de Futebol da FIFA, que será realizada em 2014 e, logo em seguida acontecerá as Olimpíadas e as Paraolimpíadas de 2016, no qual a sede será a cidade do Rio de Janeiro. Esse período de 2007 a 2016 tem sido chamado de a “década dos megaeventos esportivos no Brasil”.

EDUCAÇÃO PARA A SENSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. EDUCAÇÃO PARA A SENSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

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Adicionado em: 21/09/2012
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FIAMONCINI, Luciana. Educação para a sensibilidade na Educação Física Escolar.In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA, 2., 2012, Florianópolis.Anais... Florianópolis: UDEC, 2012. v. 1, p. 124 - 125. CD-ROM.

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o esporte escolar, como possibilidade de educação para sensibilidade. Inicialmente sensibilidade diz respeito ao refinamento dos nossos sentidos, sendo que estes estão “frente a frente” com os estímulos do mundo (sabores, cores, texturas...), sendo que tudo o que nos chega via órgãos dos sentidos trás consigo uma impressão, ou um significado. Este modo de conhecer precisa ser valorizado, sendo que, a pessoa por meio dos sentidos, pela sua subjetividade passa a conhecer/reconhecer o mundo, os objetos, a natureza, as pessoas e nós mesmos.

EDUCAÇÃO FÍSICA, JUVENTUDE E ENSINO SUPERIOR. EDUCAÇÃO FÍSICA, JUVENTUDE E ENSINO SUPERIOR.

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Adicionado em: 21/09/2012
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CRUZ JUNIOR, Gilson; CAPARROZ, Francisco Eduardo. EDUCAÇÃO FÍSICA, JUVENTUDE E ENSINO SUPERIOR: NOTAS SOBRE OS (DES)ENCONTROS ENTRE O JOVEM E A DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA, 2., 2012, Florianópolis.Anais... Florianópolis: UDESC, 2012. v. 1, p. 1042 - 1064. CD-ROM.

RESUMO

No âmbito acadêmico, já é consenso apreender o imperativo da formação profissional do professor como uma demanda que não se restringe unicamente aos espaços universitários. Sabe-se que a responsabilidade de conduzir esse processo recai sobre as instâncias de exercício da docência. É nelas que, de acordo com os desafios trazidos amiúde pelo contexto de intervenção, o professor se depara com a necessidade de fundar novos conhecimentos significativos, na intenção de reinventar os saberes e fazeres de sua ação pedagógica.

EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE COLETIVA EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE COLETIVA

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Adicionado em: 09/05/2012
Date modified: 27/11/2012
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BARROS, Jofre Vinícius Santana. Educação Física e saúde coletiva: relato de uma experiência no XIX Jecca-Codap. In: IX SEMANA DA EDUCAÇÃO FISICA DA UFS, 2012, São Cristóvão/SE. Anais..., 9, Universidade Federal de Sergipe/UFS, 10 a 13 abril 2012, (cd-rom).

RESUMO

O trabalho foi um relato de vivência, assim como de exposição dos resultados obtidos através de questionário aplicado durante a execução de um minicurso no XIX JECCCA-Jornada Esportiva Científica e Cultural do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe acerca da relação entre saúde e atividade física/exercícios físicos tendo como título Saúde Coletiva e Educação Física: ampliando o olhar sobre aos exercícios físicos. Sendo que a partir da apresentação dos resultados da pesquisa suscitaremos discussão sobre este tema tão amplo ao qual é dedicada enorme importância na área da Educação Física em especial na Educação Física Escolar. A intenção do minicurso foi buscar a ampliação do entendimento dos participantes através da exposição e discussão dos conceitos de saúde já formulados, a relação entre saúde e mídia presentes no dia a dia dos alunos, a mercadorização do “produto” saúde e a possibilidade de proposição de um novo referencial baseado na Saúde Coletiva para a Educação Física Escolar.